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高中数学教学中学生批判性思维培养的实证研究论文

**摘要**

批判性思维是高中数学教学中不可或缺的核心素养，直接影响学生问题解决能力和创新意识的发展。本研究以实证研究为视角，探讨当前高中数学教学中学生批判性思维培养的现状及影响因素，并提出针对性策略。通过文献分析、问卷调查和课堂观察等方法，揭示教学实践中的问题，如传统教学模式固化思维、评价体系忽视批判性思维等。研究结果表明，教师需转变教学观念，设计开放性数学问题，构建多元评价机制，以促进学生批判性思维的有效培养。

**关键词**

高中数学；批判性思维；教学策略；实证研究

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**一、背景分析**

数学作为基础学科，不仅是知识体系的构建，更是