25-26学年语文统编版选择性必修上册教案：第2单元 第7课 兼爱.docxVIP

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第7课兼爱

[说明：与第6课共用一个晨读时分。]

学习目标1.梳理归纳文言知识，重点掌握“治”“当”“攻”“视”“焉”等词。

2．理解“兼爱”的内涵，探索其现实意义。

3．品味其语言艺术。

一、铺垫预学

1．文常识记——《墨子》

《墨子》是战国时期的哲学著作，由墨子自著和弟子记述墨子言论两部分组成。该书提倡兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用，涉及哲学、逻辑学、军事学、工程学、力学、几何学、光学，先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，宋朝多散佚；至清代编《四库全书》时，仅存五十三篇。文章由小及大、连类比譬、逐层推理，代表篇目有《非攻》。语言质朴无华，遣词造句口语化。

2．作者简识

墨子(约前468—前376)，名翟(dí)，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人。墨子“好学而博”，是一位以天下为己任、立志救民于水火的平民思想家。他曾提出“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。墨学在当时影响很大，与儒学并称“显学”。显学，是指一时在社会上处于热点的、显赫一时的学科、学说或学派。

墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张。“兼爱”是他社会政治思想的核心。

3．背景提示

墨子生活