2026九年级上册语文生态文明融入设计.pptxVIP

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  • 2026-05-18 发布于四川
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2026九年级上册语文生态文明融入设计.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册语文生态文明融入设计

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来,我第一次接到“把生态文明融入九年级上册语文教学”的任务时,对着备课本发了好一会儿呆——这事儿听起来像把两块八竿子打不着的拼图硬往一块儿凑,可细琢磨又觉得,语文课本里那些山水文章、自然哲思,不正是现成的生态教育土壤吗?

课程名称:山水有清音——九年级上册语文中的生态文明密码

年级:九年级(1)班(52人,男生28,女生24,性格活泼,爱接话茬儿)

课时:2课时(连堂,90分钟)

教材版本:统编版九年级上册(重点篇目:《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《行路难》(其一)等)

授课教师:老李(教龄12年,自认“语文老炮儿”,但对跨学科教学是新手,最近总被女儿吐槽“手机里全是生态保护纪录片”)

教学基本信息设计背景:去年带学生去郊外采风,有个小子指着枯死的松树说“这树真丑”,另一个接话“砍了种网红樱花多好”。当时我心里一紧——孩子们能背“醉翁之意不在酒”,却未必懂“山水之乐”背后的生命联结。得让语文课堂成为生态意识的种子田。

02ONE教学目标

教学目标咱先把目标拆解明白,就像拆一盒层层叠叠的点心匣子,得先知道每一层装的啥。

知识目标能梳理

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