第七节 激光（表格式教学设计）高中物理粤教版2019选择性必修第一册.docxVIP

第七节激光

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第七节激光

教学

目标

物理观念

理解激光的产生机制—―受激辐射，掌握激光的四大基本特性:单色性好、方向性强、相干性高、亮度高。

科学思维

通过对比普通光源与激光的差异，运用归纳与比较的方法提炼激光的特性，提升抽象概括能力。

科学探究

能够设计简单的实验方案验证激光的方向性和相干性，如用激光笔照射狭缝观察衔射条纹。

科学态度

与责任

感受激光技术在医疗、通信、制造等领域的广泛应用，增强科技服务于社会的责任意识；认识我国在激光技术领域的发展成就（如“神光”装置），激发民族自豪感与科学探索热情。

教学

重难点

1.激光的四大特性及其物理含义