2026九年级上册道德与法治富强与创新.pptxVIP

202X;;;01;教学基本信息;02;教学目标;知识目标;能力目标;情感态度价值观目标;03;教学重点：理解改革开放与创新的“双向奔赴”;教学难点：感悟“创新精神”的深层内涵;04;教学方法;情境教学法：用“时间胶囊”串起40年;小组探究法：“假如我是政策顾问”;案例分析法：从“小创新”看“大格局”;05;教学准备;实物与影像资料;课堂活动材料;教师“应急包”;06;第一课时：从“老物件”里读懂“富强密码”（45分钟）;第一课时：从“老物件”里读懂“富强密码”（45分钟）;第一课时：从“老物件”里读懂“富强密码”（45分钟）;第一课时：从“老物件”里读懂“富强密码”（45分钟）;第二课时：创新——让“富强号”跑得更稳更快（45分钟）;第二课时：创新——让“富强号”跑得更稳更快（45分钟）;第二课时：创新——让“富强号”跑得更稳更快（45分钟）;第二课时：创新——让“富强号”跑得更稳更快（45分钟）;第二课时：创新——让“富强号”跑得更稳更快（45分钟）;07;教学反思;成功之处;改进方向;改进方向;