3.2《公民基本义务》教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

3.2《公民基本义务》教学设计

课题

公民基本义务

单元

第二单元理解权利义务

学科

道德与法治

年级

八年级

教材

分析

本框主要阐述了公民应当履行的基本义务。学生通过学习本框内容，一方面，要明确公民基本义务的具体内容，包括维护国家统一和民族团结、维护国家安全荣誉利益、遵守宪法和法律、依法服兵役、依法纳税，理解这些义务是宪法规定的公民必须履行的责任，懂得自觉履行义务是维护国家稳定、社会和谐与民族团结的重要保障；另一方面，要学会在生活中以实际行动履行各项义务，自觉抵制违法与损害国家利益的言行，树立法治观念与家国情怀，主动担当起公民责任，为国家发展和边疆安定贡献力量。

学情

分析

八年级的部分学生对边疆安全、服兵役、税收等内容距离感较强，难以将国家大事与自身行为联系起来，对破坏团结、危害国家安全、拒服兵役、不依法纳税等行为的法律后果认识不足。同时，初中生价值判断尚在形成中，面对网络不实信息、不文明现象时，辨别能力和行动自觉有待提升，所以让学生知道公民有哪些基本义务是非常必要的。

核心

素养

目标

政治认同：通过新疆发展与守边人物事迹，认同国家统一、民族团结的重要意义，拥护国家边疆政策与宪法规定，增强对祖国和中华民族的归属感。

法治意识：知晓维护国家统一、遵守宪法法律、依法服兵役、依法纳税是公民基本义务，明确违法后果，树立尊法学法守法用法的观念。

道德修养：学习榜样坚守奉献、守护