2026八年级下册心理健康生涯规划教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册心理健康生涯规划教案

作为带了三年初中心理课的“老心理”，我总爱说：“生涯规划不是给人生套枷锁，是给青春装导航——你得先知道自己想去哪儿，才能不绕远路呀！”这不，今年带八年级的心理健康课，我特意把“生涯规划”这节课磨了又磨，现在把教案整理出来，和同行们唠唠我的思路。

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：《我的未来不是梦——初中生涯规划初探索》

适用年级：八年级（下学期）

课时安排：2课时（连堂90分钟）

执教者：XX中学心理教师李小花（没错，学生总爱叫我“小花老师”）

教材依托：人教版《心理健康教育》八年级下册“成长与发展”模块，结合本校“生涯启蒙”校本课程调整。

学情分析：八年级学生正处于“自我同一性”发展关键期，对“我是谁”“我能做什么”开始产生模糊思考，但普遍存在“目标迷茫”（比如班会课问“长大想干什么”，一半学生说“不知道”）、“职业认知片面”（认为“当网红就是拍视频”“当医生就是打针”）、“规划意识薄弱”（觉得“规划是高中生的事”）三大特点。

教学基本信息举个真事儿：上周课间，我听见后排小宇和同桌嘀咕：“我妈说考重点高中就行，想那么多以后干嘛？”这恰好印证了学情——孩子们要么被家长“包办”规划，要么觉得“未来太远”。