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信息技术在高中数学教学中的应用：促进学生数学思维方式的转变论文

**摘要**

在信息化时代背景下，信息技术与高中数学教学的深度融合已成为教育改革的重要趋势。本文以“信息技术在高中数学教学中的应用：促进学生数学思维方式的转变”为题，探讨信息技术如何通过可视化呈现、交互式体验和个性化学习等途径，打破传统数学教学模式的局限性，激发学生的数学思维潜能。研究发现，信息技术不仅能够提升数学知识的直观性，还能培养学生逻辑推理、问题解决和创新思维的能力。通过案例分析与实践反思，本文提出信息技术与数学教学有机融合的具体策略，为高中数学教育提供新的教学视角和实践路径。

**关键词**

信息技术；高中数学；数学思维