四年级下册第二单元项目学习手册公开课教案教学设计资料.docxVIP

《科学小博士成长档案》

——统编版四下第二单元《未来科技报》项目学习手册

班级：________姓名：________

所属编辑部：□自然探秘团□科技之光组□未来创想营

主编寄语：记录你的思考、创造与表达，这本档案就是你成为“科学小博士”的见证！

第一部分：单元导览与目标自检

本单元我要修炼的“三大超能力”：

1.研究力：会提问、会找证据、会推理

2.设计力：能创想、能说明、能图文结合

3.表达力：敢发言、会倾听、能互动

学习目标自评（前测）

第二部分：研究员修炼营（对应课文学习）

任务1：《琥珀》——我是化石侦探

核心问题：琥珀是怎样保存远古生命的？

探究步骤：

1.提出问题卡：

我的疑问：___________________________

这是关于“现象”“原因”还是“推测”的问题？□现象□原因□推测

2.证据收集表：

证据来源

关键信息

是否支持推测

课文句子

□是□否

插图观察

□是□否

课外资料

□是□否

3.推理报告：

①我认为琥珀形成的关键条件是：（分点罗列）

②我的结论（可配简图）：

成果提交：完成“琥珀探秘卡”，并准备1分钟小组分享。

任务2：《飞向蓝天的恐龙》——我是演化分析师

核心任务：用证据解释恐龙如何变成鸟。

第一步：提取关键词

第二步：制作思维导图

第三步：我的演化链条图

用箭头（→）连接以下环节，形成你的“恐龙飞天故事线”：