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2025年教育行业德育处主任主任德育主任德育工作手册

第1章德育理念与战略规划

1.1立德树人根本任务与时代内涵

作为新时代教育工作的“根”与“魂”，立德树人是教育的根本任务，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2025年，我们必须深刻把握“立德树人”从“基本任务”向“根本任务”的战略升级，将德育置于学校工作的首位，确立“以德育为先、以育人为本”的工作导向。结合2025年教育强国建设目标，德育的内涵需从传统的“行为规范”拓展至“价值塑造”，涵盖国家意识、社会公德、职业道德及个人品德的全方位培育。我们要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，使其成为学生精神世界的“压舱石”。

在数字化转型背景下，德育工作需利用大数据技术构建“学生电子成长档案”，通过实时采集学生的思想动态、行为习惯及心理特征，实现从“经验管理”向“精准治理”的跨越，确保德育工作有的放矢。面对全球竞争加剧和人才需求多元化，德育需强化国际视野与家国情怀的融合教育。通过开设跨学科德育课程、组织国际交流项目，引导学生树立正确的全球视野，既具备全球竞争力，又拥有深厚的家国责任感。德育工作必须回应“双减”政策下学生心理健康发展的新需求，将心理健康教育纳入德育体系，建立“全员、全过程、全方位”的育人机制，特别关注留守儿童、特殊家庭学生及学业困难群体，提供个性化的心理疏导与行为干预。