小学生心理健康案例分析报告.docx

小学生心理健康案例分析报告

一、案例基本信息

本次案例研究对象为四年级男生小林（化名），年龄10岁。小林在班级中属于中等生，性格内向，平时话语较少，但近期出现明显的情绪波动与行为退缩现象。据班主任反映，小林在过去的一个学期里，上课注意力难以集中，经常低头摆弄文具，眼神游离，当被老师提问时，会表现出极度的紧张，面红耳赤，甚至出现身体颤抖、语言结巴的情况。在课间休息时，小林常常独自一人坐在座位上，拒绝参与同学们的游戏活动，偶尔有同学主动邀请，他也会找借口离开或表现出不耐烦。近期，小林的作业完成质量大幅下降，字迹潦草，且经常出现迟交或不交作业的现象。更为严重的是，据家长反馈，小林出现了明显的躯体化症