【新教材】人美版（2024）二年级下册美术第五单元 巧手来装扮（1-3课）教案.docx

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【新教材】人美版(2024)二年级下册美术第五单元巧手来装扮(1-3课)教案

1.多样的头饰

一、核心素养目标

1.审美感知：引导学生观察不同民族、不同场合头饰的造型、色彩与装饰特点，感受头饰兼具装饰性与文化性的审美价值，能初步辨别头饰造型与色彩搭配的美感，形成基础的审美判断能力。

2.创意实践：掌握头饰制作的基本技法，包括头带成型、造型剪裁、色彩搭配及简单装饰方法，能运用彩纸、废旧材料等身边常见材料，自主或合作设计制作一款具有个性的头饰，提升动手创作与创新思维能力。

3.文化理解：了解头饰的历史渊源与不同民族的头饰文化内涵，知晓头饰在装饰、标识身份