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- 2026-05-20 发布于河南
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24.3数据的四分位数导学案
一、学习目标
1.能计算一组数据的四分位数,知道箱线图可以直观反映数据分布的信息。
2.了解四分位数与箱线图的关系,感悟百分位数的意义。
学习重点:能计算一组数据的四分位数。
学习难点:计算四分位数,绘制箱线图直观反映数据分布的信息。
二、学习过程
(一)情境引入
引言集中趋势和离散程度都是数据分布某一方面的特征.为了获取数据更多的信息,人们还关心数据整体的分布情况.本节我们将学习用四分位数大致刻画一组数据的分布情况.
(二)合作探究
问题某银行有A和B两个理财产品经营团队.近三年,这两个团队分别负责经营12项理财产品,收益率(单位:%)如下:
A4.773.986.444.892.153.85
3.643.213.182.024.114.10
B3.183.843.993.673.403.60
4.104.214.154.443.873.91
如果你是一位购买理财产品的投资者,会选择哪个团队的产品?
分析:我们可以用产品收益率的平均数和方差来刻画这两个团队的经营水平.通过计算,可以得到A和B两个团队产品收益率的平均数和方差分别为
xA≈3.862,S2A≈1
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