24.2 数据的离散程度（第1课时）教学设计 (1).docxVIP

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24.2数据的离散程度（第1课时）教学设计

一、内容和内容解析

1.?内容

本节课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动程度的必要性和重要性，通过对平均数接近的两组数据的散点图表示，直观地感受数据波动程度的含义，在此基础上引入了离差、离差平方和以及方差的概念。

2.?内容分析

本节课是数据离散程度的起始课，在学生掌握数据集中趋势后，从“平均水平相近但稳定性不同”的实际问题出发，引入离差、离差平方和、方差，核心是理解方差刻画数据波动大小的意义，掌握方差计算与稳定性判断的方法，建立“集中趋势+离散程度”的完整数据分析框架。

基于以上分析，确定本节课的教学重点为：离差平方和、方差意义的理解及应用。

二、目标和目标解析

1.?目标

（1）体会刻画数据离散程度的意义，会计算一组简单数据的离差平方和、方差。

（2）会初步运用离差平方和、方差解决实际问题。

2.?目标解析

（1）学生能理解数据离散程度的实际意义，掌握离差、离差平方和、方差的概念，会正确计算简单数据的离差平方和与方差，明确方差与波动大小的关系。

（2）学生能运用方差判断数据的稳定性，结合实际问题做出合理选择与解释，初步形成用离散程度分析数据的意识。

三、教学问题诊断分析

学生可能出现的问题：

1.?学生难以理解为何要对离差平方，容易混淆离差、离差平方