24.3 数据的四分位数 教学设计.docxVIP

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24.3数据的四分位数教学设计

一、内容和内容解析

1.?内容

本节课在学习数据集中趋势、离散程度的基础上，引入百分位数、四分位数，掌握四分位数的计算方法，认识箱线图的结构与意义，能借助箱线图直观分析数据分布特征，了解四分位距与数据离散程度的关系。

2.?内容分析

本节课是统计分析的拓展提升内容，承接平均数、中位数、方差，新增四分位数与箱线图，用于更细致地描述数据位置、分布、离散情况。重点是掌握四分位数的计算，难点是理解箱线图并据此分析数据分布，完善“集中趋势—离散程度—整体分布”的数据分析体系，培养学生全面的数据处理与解读能力。

基于以上分析，确定本节课的教学重点为：能计算一组数据的四分位数。

二、目标和目标解析

1.?目标

（1）能计算一组数据的四分位数，知道箱线图可以直观反映数据分布的信息。

（2）了解四分位数与箱线图的关系，感悟百分位数的意义。

2.?目标解析

（1）学生能理解百分位数与四分位数的意义，熟练掌握排序→找中位数→分左右→求Q1、Q3的计算步骤，能准确算出一组数据的四分位数；知道箱线图由最小值、Q1、Q2、Q3、最大值五个关键值构成，能从箱线图中读取数据分布信息。

（2）学生能理解四分位数与箱线图的对应关系，会根据数据绘制简单箱线图，感悟百分位数在分层、分段描述数据中的作用，提升数据可视