7 月亮从哪里来 课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

;学习目标;知人论世;卞毓麟，我国天文学家、资深科普作家与出版人，被誉为连接专业天文研究与大众认知的“桥梁式人物”。1965年从南京大学天文学系毕业后，他在中国科学院北京天文台(今国家天文台)从事科研工作30余年，深耕天体物理领域，为其科普创作奠定了扎实的学术根基。退休后转入上海科技教育出版社投身科技出版，持续推动天文知识的大众传播。;《月亮是从哪里来的》的创作背景与学科发展、科普理念及教育需求紧密相关。20世纪末至21世纪初，月球科学迎来突破，“大碰撞说”成学界共识，卞毓麟依托科研经历捕捉动态，同时我国探月预研升温，大众却存在认知误区，催生科普需求。创作践行其“元科普”理念，从青少年好奇的月球起源问题切入，保留假说争议传递科学思维，用通俗比喻平衡专业与可读性。出版上，适配中小学课标，填补初中天文科普空白，呼应文化与科学融合导向，为课堂提供优质素材。;基础梳理;1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

(1)揭晓()

(2)疤痕()

(3)迄今()

(4)残余()

(5)消散();2.解释下列词语的意思。

(1)死寂：___________________________

(2)揭晓：__________________

(3)俘获：_____________

(4)迄今：_________

(5)寥寥无几：_________________