2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说_散文）（25）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读（小说/散文）（25）

??2026高考语文专项练习：专项三：文学类文本阅读（小说/散文）-情节结构分析、人物形象鉴赏、语言艺术品味、主题意蕴探究、叙事技巧识别-本次语料主题：废墟与记忆的重构

一、测试文本与题目

【测试文本】

《记忆拾荒者》

凌晨四点的废墟，是另一种意义上的清晨。

空气里弥漫着混凝土粉尘、朽木和铁锈混合的气息。我穿着厚重的帆布工装，头灯的光束切开黑暗，踩过断裂的预制板，发出沉闷的回响。我是这座城市里最后一批拆迁废墟清运工之一，但与他们不同——我清理的不是垃圾，是记忆。

三天前，这座拥有四十年历史的纺织厂家属楼完成了最后的爆破。我的工作手册上写着“第47号地块建筑垃圾分拣清运”，但我心里清楚，这不是垃圾场，这是一座记忆的坟墓。那些散落的砖瓦，是无数个晚餐时分的背景墙；扭曲的钢筋，曾支撑过新婚的喜庆和婴儿的啼哭。

我开始得很偶然。五年前清理一处老图书馆废墟时，在一堵倒塌的书架下，我发现了一本烧焦一半的日记。封面碳化了，内页却奇迹般保留了几段文字：“1978年3月12日，父亲终于从农场回来了。他说北方的白桦林在春天会流泪……”我蹲在瓦砾堆里，借着安全帽上的灯光读完那几行字，突然觉得手里捧着的不是纸，是一个人的春天。

从那以后，我有了自己的规矩：每次开工前，我要求独处一小时。在这个小时里，我不是清运工，是“拾荒者