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- 约 3页
- 2026-05-22 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
历史
年级
高一
学期
秋季
课题
运河涛声忆江南
教科书
书名:中外历史纲要(上)
出版社:人民教育出版社出版日期:2019年8月
教学目标
1.时空观念:利用地图、时间轴梳理政权更迭、江南开发的线索;利用地图、时间轴梳理大运河的开通历程
2.史料实证、历史解释:通过史料研读,解读南方开发的背景和影响并客观分析评价大运河开通的历史意义,提高、探究分析历史问题的能力。
3.家国情怀:通过对南方开发的分析和理解,增强对中华民族、中华文化的认同。
教学内容
教学重点:
1.江南开发的背景和原因
2.全面客观认识大运河开通的作用
教学难点:
1.全面认识魏晋南北朝时期政权更迭对江南开发的影响
2.全面客观认识大运河开通的作用
教学过程
【导入】白居易《忆江南》简要介绍江南作为文学意向的表现。对比司马迁《史记》中对江南的记载分析矛盾之处,从而设疑导入。
【一、江南何处寻】
[PPT展示]宋齐梁陈四王朝形势图
[学生活动]根据地图,自主寻找共性内容。
[设计意图]学生通过读图可以找出王朝存在时间短、都城都在建康、地理位置大致相同的共同点,从时空上对南朝及江南开发进行定位。教师顺势介绍江南的基本概念,使学生对江南地区这一历史地理名词形成初步认知。
【二、江南有何好】
[PPT展示]至于元嘉末……兵车勿用,
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