中小学班队活动 三年级上册 《第10课 懂审美——大山之美》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》三年级上册

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第二单元做强自己

第10课懂审美——大山之美教学设计

【教材分析】

《懂审美——大山之美》是《中小学班团队活动》三年级上册第二单元“做强自己”中的第六课。本课通过对世界七大洲的各座名山的观察、查找、欣赏，了解世界七大洲的各座名山的名称、相应位置、特点等内容。再引导学生学会欣赏祖国名山大川，表达对大山的喜爱和赞美之情。

【学情分析】

学生看到过山，但看到很多大山的不多；山是什么样子，能说出来的也不多；能说出美、壮观的多，但要说出具体美在哪里就只可意会，难以言传了。

【教学目标】

1.理解活动内容、了解欣赏大山美的方法。

2.观看世界大山风景图片，初步感悟大山之美。

3.在查找中了解、分享中体会、交流中感悟大山之美。

4.让学生萌发热爱山川、热爱生活的情感。

【教学重难点】

1.查找世界七大洲大山的具体位置，了解它们的特点。

2.分享、交流欣赏大山美之美的方法。

3.学会给自己游览过的大山配一首诗。

【教学准备】

1.教师准备：PPT课件、世界以及各大洲地图。

2.学生准备：分小组查找相关资料、整理自己的经历准备分享。

【教学过程】

一、导入：

师：亲爱的同学们，记得二年级的时候，我们学过“山川美，可入画”。山川是地球上一道亮丽的风景。今天老师想带大家一起的领略“大山之美”。

二、发现角——游览世界大山

1.欣