中小学班队活动 三年级上册 《第11课 领导力——人格魅力》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》三年级上册

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第三单元领导特质

第11课领导力——人格魅力教学设计

【教材分析】

《领导力——人格魅力》是《中小学班团队活动》三年级上册第三单元“领导特质”第一课。在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力，何谓人格魅力？本课教材首先通过小实验让学生领会人格魅力是具有吸引力的，有了吸引力才能具有一定的领导力。课堂中借助实验让学生了解什么是人格，再通过故事的启示让学生认识到人格魅力培养与建立领导力的关系。

【学情分析】

三年级学生渴望成为一个受欢迎的人，但是又不懂得自己该怎么做才能成为受别人欢迎的人，不知道自己存在哪方面的问题，又该如何面对和解决问题，人格魅力的认识和培养就显得尤为重要。

【教学目标】

1.懂得什么是人格和人格魅力。

2.懂得怎样培养人格魅力。

3.通过学习，制定相应计划，提升自己的人格魅力。

【教学重难点】

1.懂得怎样培养人格魅力。

2.制定相应计划，提升自己的人格魅力。

【教学准备】

1.教师准备：PPT课件。

2.课前作业布置“谁是最受欢迎的人”评选活动。以学习小组为单位，每组选出一名小组内最受欢迎的人，并说出评选理由。

【教学过程】

活动导入

1.评选“最受欢迎的人”，感受身边人的人格魅力。

2.小组代表公布获奖同学名单。

3.小组代表交流评选理由。

4.教师小结：

每个人都是一粒种子，你的热