中小学班队活动 三年级上册 《第8课 会学习——勤能补拙》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》三年级上册

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第二单元“做强自己”

第8课会学习——勤能补拙教学设计

【教材分析】

《会学习——勤能补拙》是《中小学班团队活动》三年级上册第二单元“做强自己”中的第四课。

本课通过了解《梅兰芳学艺》的故事，分析大脑结构，明确学习和记忆的关系，诵读古诗《弄笔吟》等活动，让学生在资料查找、课堂分享、视频观看、老师讲解等过程中，逐步明白“金无足赤，人无完人”，“勤能补拙”的道理。用以激起学生养成勤奋学习的好习惯。

【学情分析】

到了三年级，课程上比一二年级更难了，学习上稍有马虎、懈怠，学习成绩就有可能滑下来。三年级的学生要像一二年级一样保持高分，就需要在学习上花费更多的力气，付出更多的努力，没有勤奋的习惯是不行的。这一堂课结合三年级的现状，通过各种活动让学生明白“勤奋”的重要性，并促使学生养成勤奋学习的好习惯。

【教学目标】

1.读懂《弄笔吟》，积累“勤”“拙”成语。

2.通过活动使学生明白“天才出于勤奋”的道理。

3.引导学生养成良好的学习习惯，确立学习目标，奋发向上，争取进步。

【教学重难点】

1.从名人故事中体会到勤奋的重要性。

2.确立自己的勤学目标，并能够养成良好的学习习惯。

【教学准备】

1.教师准备：PPT课件、准备彩色卡纸。

2.学生准备：分小组查找关于“勤”的小故事、查找以“勤”“拙”为关键字的成语、请

一名同学写一