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小学科学新粤教粤科版三年级下册第四单元18.观测风向与风力教案（2026春）.pdf

小学科学新粤教粤科版三年级下册第四单元18.观测风向与风力教案（2026春）.pdf

    18.观测风向与风力

    【教学目标】

    [科学观念]

    1.知道风向是指风吹来的方向，利用风向标观测风向。

    2.知道不同风力对应的自然现象。

    [科学思维]

    1.通过“风向观测”活动，学会观察风向标指针变化，记录风向数据，培养“现象→结果”

    的判断思维能力。

    2.在“风力判定”环节中，能根据自然现象对应风力等级，分析不同风力与生活场景的关联

    （如强风不适合户外晾晒），形成初步的科学推理与归纳思维。

    [探究实践]

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