统编版（2024）新教材七年级语文下册第五单元第21课《游山西村》素养进阶教学设计.docxVIP

第21课《古代诗歌五首》教学设计

第四首诗《游山西村》

1.积累陆游的相关文学常识，了解这首诗的创作背景。

2.理解诗歌的大意，结合诗中意象想象诗歌描绘的乡村画面，感受江南农村的自然风光与民俗风情。

3.品味诗中关键字词的表达效果，学习诗人借景抒怀的写作手法。

4.领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的人生哲理，并能结合生活实际谈出自己的理解。

教学重点：

1.背诵并默写全诗，积累“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等经典名句。

2.品味诗歌精炼传神的语言，体会诗人通过景物描写和场景刻画所传递的情感。

教学难点：

1.结合陆游的人生经历和创作背景，深入体会他在诗中寄寓的复杂情感。

2.领悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在写景中蕴含的深刻人生哲理。

【视频导入】创设情境，播放Vlog

引导：今天我们要跟随一位南宋大诗人去村里逛逛。但这位诗人有点特别——他最近迷上了拍Vlog。不信？我们一起来看。

陆游的自我介绍：各位朋友，在下陆游，字务观，号放翁。乾道二年刚‘被失业’，这不，闲居在家乡山阴镜湖。朝廷说我交结台谏、鼓唱是非，也罢，官场险恶，近四十载的仕途说断就断。但说起来你们可能不信——这不叫贬谪外放，这叫回到快乐老家。来，不整虚的，上才艺——给你们读一下我当年写的诗。

提问：听完他写的这首诗，你有什么感觉？

学生举手发言，表达初步感受。

继续提问引导：陆游在Vlog里说自