2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（59）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（59）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“工作无意义化”：当“打工人”成为空心齿轮的现代性危机

一、测试文本与题目

【测试文本】

螺丝钉的空洞：在KPI、OKR与无数“优化”中消失的意义感

①一个互联网公司的运营人员，每天的工作是机械式地填写各类报表、回复格式化的客户咨询、为各种“拉新促活”小目标奔波，却看不到自己的劳动与产品的核心价值如何关联；一位制造业装配线上的蓝领工人，每天重复几千次完全相同的拧螺丝动作，从未有机会理解整个产品的设计理念或社会功用；越来越多的企业推行高度量化的绩效管理体系（如KPI、OKR、360度评估），将员工的所有贡献试图纳入可测量、可比较的指标体系，员工逐渐异化为一系列数据指标的“绩效载体”。这些普遍且深刻的现象，指向一个日益严重的现代性困境：“工作无意义化”。这并非指劳动本身不创造价值，而是指劳动者在其劳作的具体过程与心理体验中，普遍感到缺乏内在的意义联结、价值认同与尊严感，成为了庞大系统中一个可随时替换、功能单一、感受空洞的“空心齿轮”。②古典经济学将劳动视为创造财富的要素，古典社会学则将工作视为个人融入社会、实现自我价值和获得社会认同的重要途径。然而，在现代高度分工、