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不做“高高在上”的校长

最主要的一点，就是校长要忘记自己的管理者身份，牢记自己服务师生的本分。

“校长”一词之于学生来说，通常会让他们产生敬畏之心。“校长来了”，往往是学生最害怕听到的话。在学生眼里，校长是那个高高在上的人、在大会上讲话的人、压轴出场的人、给师生颁奖的人，也是学校里最“深藏不露”“深不可测”的人。同时，校长又是学校发展、学生成长的“首席”，有各方面的事务要处理，直接面对的往往是上级领导和学校教师，由此，也让学生产生了距离感。自从当了校长之后，我最怕也最担忧的就是远离学生，或者说是被学生远离。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中说，作为校长，若不直接对孩子施加教育影响，将会失去一名施教者最重要的品质：感受孩子们精神世界的能力。

可见，作为校长必须要有自己的学生，而要做到这一点，唯一的方法就是把自己融入到学生中去。如何不让自己远离学生，是我做校长后一直思考的问题。幸运的是，我所在学校是一所乡村小规模初中，全校仅有118名学生，让我有更多的机会和时间精力去接触更多的学生。要想融入学生，就要多出现在学生面前。每周，我至少会有两三个早上在校门口迎接学生上学，给学生一个微笑，与他们打个招呼。我每天都会出现在学生食堂，看似转来转去地监督他们就餐纪律，实则是想离学生更近一点儿，看看食堂的伙食怎样，问问学生的胃口如何。我还经常去学生寝室查寝，提醒他们注意保暖、注意卫生。

当然，