第13课《画杨桃》教学设计（ 统编版）.pdfVIP

课题13画杨桃统编版二年级下册第五单元1课时

学校授课班级授课教师

1.认识“、靠、而”等13个生字；读准多音字“倒”，会写“图、课”等10个生字，会

学习目标写“图画、老师”等12个词语。

2.能积累“靠、而”等生字拓展的词语。

3.读课文，能读出对话的语气。

4.能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么

启发。

学习能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启

重难点发。

本课的内容贴近生活，学生有学习兴趣。但二年级的小学生理解同一个物体，从不同的角

学情分析度看，看到的样子不一样的道理及学会从不同的角度看问题的方法有难度，教学中应抓住

重点词语、重点句