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统编版八下语文《经典常谈?辞赋第十一》

教学设计

课型：名著导读课

课时：1课时（45分钟）

教学目标

1.了解屈原与楚辞的核心地位，掌握《离骚》、香草美人、楚辞特点等关键知识点。

2.理清辞赋演变脉络：楚辞→汉赋→俳赋→文赋/律赋，理解各阶段文体特征。

3.通过品读、对比、思辨，感受辞赋的文学魅力与文化价值，增强文化自信。

教学重点：屈原与楚辞；辞赋的发展脉络与各阶段特点

教学难点：理解辞赋文体变化与时代的关系；认识屈原的文学开创意义

情境导入?猜诗人

教师引导语：

同学们，上课！上课前我们先来个“文化快问快答”——提到香草美人，你第一个想到的历史人物是谁？提到汨罗江、端午节、路漫漫其修远兮，你又会想到谁？

师生互动

生：屈原！

师：没错！大家对屈原并不陌生，但你们知道吗？屈原不只是爱国诗人，他更是中国一种顶级文体——辞赋的“开山祖师”。今天我们就跟着朱自清先生，走进《经典常谈?辞赋第十一》，开启一场“辞赋穿越之旅”。

活动一：香草美人入课堂——初识辞赋源头（10分钟）

任务1：知人论世?识屈原

教师引导语：

要读懂辞赋，必先读懂它的“老爹”——屈原。请大家快速浏览资料，思考两个问题：

屈原的身份是什么？他为何被流放？

他最核心的代表作是哪一篇？

补充资料

屈原，楚国贵族，官至左徒，内政外交一把抓，主张联齐抗