21.3.2　菱形 第2课时 课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

21.3.2第2课时菱形的判定;1.菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形.

2.菱形的性质：;;用一长一短两根细木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可以转动的十字，四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形，转动木条，这个四边形什么时候变成菱形?;;;先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径

画弧，得到两弧的交点C，连接BC、CD，就得到了一个四边形，

猜一猜，这是什么四边形？根据画图，你能得到还有什么方法能判定一个四边形是菱形吗？

结论：有四条边相等的四边形是菱形.

数学语言：

∵在四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA，

∴四边形ABCD是菱形.;菱形常用的判定方法：

(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形.

(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

(3)有四条边相等的四边形是菱形.;1.判断下列说法是否正确？

(1)对角线互相垂直的四边形是菱形；()

(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形；()

(3)对角线互相垂直，且有一组邻边相等的四边形是菱形；()

(4)两条邻边相等，且一条对角线平分一组对角的四边形是菱形．();;;4.如图，已知AD平分∠BAC，DE//AC，DF//AB，AE=5.

(1)判断四边形AEDF的形状？

(2)它的周长为多少？;;5.已知平行四