小学二年级上册《敕勒歌》理解“穹庐”、“苍苍”等词语意思知识点试卷.docVIP

小学二年级上册《敕勒歌》理解“穹庐”、“苍苍”等词语意思知识点试卷

一、基础认知题

（一）词语释义匹配

请将下列词语与对应的意思用线连起来。

穹庐A.青色

苍苍B.辽阔，深远

茫茫C.游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成

见D.同“现”，出现

（二）拼音书写

请为下列词语标注正确的拼音。

穹庐（）

苍苍（）

茫茫（）

阴山（）

（三）词语填空

请根据《敕勒歌》原文，将下列句子补充完整。

（）山下，天似（），笼盖四野。

天（），野（），风吹草低（）。

二、语境理解题

（一）诗句分析

请阅读《敕勒歌》全文，回答下列问题。

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

“天似穹庐，笼盖四野”这句诗中，诗人把天空比作什么？为什么这样比喻？

“天苍苍，野茫茫”中的“苍苍”和“茫茫”分别写出了天空和原野的什么特点？

“风吹草低见牛羊”这句诗中，“见”字是什么意思？这个字的使用有什么妙处？

（二）词语辨析

请比较下列词语在语境中的不同含义。

“苍苍”在“天苍苍”中表示天空的颜色，在“白发苍苍”中表示什么？

“茫茫”在“野茫茫”中形容原野的辽阔，在“茫茫人海”中形容什么？

（三）拓展运用

请用“穹庐”、“苍苍”、“茫茫”三个词语分别造一个句子，要求句子通顺，词语使用恰当。

穹庐：

苍苍：

茫茫：

三、深度探究题

（一）文化背景分析

《敕勒