人教版(部编版)小学语文一年级上册 《3 江南 (2)》名师教学教案 教学设计.docVIP

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《江南》敎學设计

板块一:由景入文,复习生字、词语

一、导入

1．今天,我们要去一个美丽地方,那里小河一条接着一条,池塘一个连着一个,一到夏天,池塘里荷花就全都开了,这个地方就是——江南（課件出示）。来,孩子们,和老师一起来板书它名字吧,右手食指拿出来,（在田字格里一笔一画板书課题）好,我们一起来读一读它名字吧！（齐读課题）。

2．孩子们,你们想知道江南在什么地方吗?那就让我们在地图上去找找它位子吧！（出示中国地形图,指出长江）这是我们祖国地图,在这里有一条很长很长河,它名字叫长江,它自西向东,流过了很多个地方。在长江南面这片大片地方就是江南。

3．现在,就让我们摇着小船,去江南游一游吧！（放背景音乐《姑苏行》,师生齐做摇船样）

4．（課件出示）江南到了,你看到了什么?

预设:A.我看到了美丽荷花。（此处插入“荷花”也叫“莲花”）

B.我看到了绿绿、圆圆荷叶。（“荷叶”即为“莲叶”）

C.我看到了清清河水里有很多鱼儿。

二、复习生字、词语

5、是呀,江南水乡,河流众多,随处可见清清河水、婷婷荷花、圆圆荷叶,美得就像是一首诗！孩子们,竖起你小耳朵,听！在那美丽地方传来了悦耳童声……（播放童声朗诵《江南》）

6、你也想来读一读这首诗吗?要想读好这首诗,先要读好这些生字。

（出示課文中带拼音生字）A.生开火车读

（出示去掉拼音生字）B.生