第二单元 第02课时 用除法估算 课件 人教版数学三年级下册.pptxVIP

第二单元除数是一位数的除法第2课时用除法估算小学数学·三年级（下）·RJ

通过解决实际问题，体会估算的实用价值，养成用估算解决问题的意识。通过探索除法估算的过程，掌握将被除数估成整十、整百数进行估算的方法。通过分析估算结果与实际值的范围关系，发展数感和逻辑推理能力。

掌握除数是一位数的除法估算方法，能将被除数看作接近的整十、整百数（或几百几十数）进行估算。理解估算时选择合适近似数的合理性，体会估算结果的取值范围，初步形成估算意识。在真实问题情境中，通过合理选择近似数进行除法估算，培养学生的数感、运算能力与推理意识，提升数学应用的灵活性与策略性思维。

150÷3=270÷9=450÷5=88÷4=3200÷8=96÷3=210÷7=420÷6=2000÷4=50309022400323070500快速口算，说一说你口算的方法。可以用数的组成分步去计算再合在一起，也可以用表内除法来计算。

估一估，下面这些数可以看作几百或几百几十。估算的数要接近原数300300770830930270305≈765≈929≈297≈