第二单元 第09课时 解决问题（归一问题） 课件 人教版数学三年级下册.pptxVIP

第二单元除数是一位数的除法;能用线段图或语言清晰表达分析过程，理解每一步计算的实际意义。初步形成“阅读—分析—解答—检验”的解决问题一般步骤意识。;掌握“先求单一量，再求相关总量”的解题思路，能正确列分步或综合算式解答。;口算下列各题。;填一填，说一说。;;9;理解题意：;我画线段来表示已知条件和要解决的问题。;

根据4棵树苗的总价钱，可以求出1棵树苗的价钱……

;要求6棵树苗的总价钱，需要知道1棵树苗的价钱，怎样求呢？;9;综合表达、回顾反思与算法沟通;9;300÷4×6;解决问题时，可以怎样分析问题？;通过这节课的学习，你学会了什么？