2026高三选择性必修下册《边城》深化复习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026高三选择性必修下册《边城》深化复习教案

01教学基本信息

教学基本信息我站在高三（3）班教室门口，手里捏着备课本，封皮上《边城》两个字被翻得卷了边——这已是我带的第三届高三复习《边城》了。课程名称很明确：《边城深化复习——重识湘西的月光与叹息》；教材版本是人教版选择性必修下册；课时安排3课时（本次呈现的是第二课时，侧重人物与主题的深度探究）；授课对象是18班45位“书虫混搭游戏迷”的高三学生，他们刚结束一轮基础复习，对情节、人物有初步认知，但对“美而不圆满”的深层意蕴还摸不太准；执教者嘛，就是我——教龄8年，自诩“沈从文野生粉丝”的语文老师林小渔。

记得上周预习作业收上来，有个男生在笔记里写：“翠翠咋这么纠结？直接跟傩送说‘我喜欢你’不就完了？”还有个女生画了张茶峒地图，把吊脚楼、碾坊、渡口标得歪歪扭扭，旁边批注：“爷爷的渡船要是装个发动机，是不是就不会出事了？

教学基本信息”看着这些带着热气的疑问，我突然想起自己第一次读《边城》时，也对着结尾“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来”发了半小时呆——原来隔了近百年，少年人对“爱而不得”的困惑，对“命运无常”的追问，从来没变过。

02教学目标

教学目标说实在的，复习课最怕上成“炒冷饭”。所以