2026幼小小班《集体儿歌联唱》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《集体儿歌联唱》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是小太阳幼儿园小班的配班老师圆圆，带的这届娃娃刚满三岁，总共25个小不点儿——7个扎着羊角辫的“小甜豆”，18个穿着运动鞋的“小皮猴”。今天要上的《集体儿歌联唱》是开学第三周的音乐活动，课时40分钟（毕竟小班娃注意力最多集中20分钟，得见缝插针玩游戏）。主班老师是经验超丰富的王老师，她总说“教小班就像种小树苗，得连哄带夸加陪伴”。

这次活动选在二楼多功能厅，地面铺着彩虹色地垫，墙上挂着前两周孩子们画的“儿歌小火车”（每节车厢贴一首学过的儿歌插图）。时间定在上午10点，刚好是孩子们喝完牛奶、做完操，精力最旺盛但还没到饭点闹觉的时候——王老师说这叫“黄金教学时段”。

02教学目标

教学目标咱们这节课可不是单纯“唱几首儿歌”，得让小娃娃们在玩中收获“三重快乐”。

认知目标能说出3首联唱儿歌的名字（《小星星》《拔萝卜》《小毛驴》），听懂每首儿歌的简单情节。比如问到“《拔萝卜》里谁来帮忙啦？”，至少15个孩子能喊出“小花猫、小鸭子”；提到“小毛驴怎么走路的？”，能模仿“哒哒哒”的声音。

能力目标跟着钢琴伴奏完整哼唱，音准不求多准，但节奏别太飞——比如《小星星》的“一闪一闪”别唱成“一蹦一蹦”