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历史教学中的历史思维训练对学生历史思维能力培养的实证研究论文

**摘要**

历史思维训练是历史教学的核心环节，其本质在于通过引导学生探究历史事件的因果关系、理解历史发展的复杂性和多面性，培养其批判性思维和辩证分析能力。本研究以实证研究为基础，探讨历史思维训练对学生历史思维能力培养的影响，通过课堂观察、问卷调查和案例分析等方法，验证历史思维训练的有效性。研究发现，历史思维训练不仅能提升学生的史料解读能力、历史解释能力和历史论证能力，还能增强其人文素养和社会责任感。本研究为历史教学改革提供理论依据和实践参考，强调历史思维训练在培养学生综合素质中的重要作用。

**关键词**

历史思维训练；历史思维能