第四单元 第14课 制作数字小报 教案 义务教育版信息科技三年级全一册.docVIP

三年级信息技术义务教育版教学设计

课题

制作数字小报

单元

第四单元

学科

信息技术

年级

三年级

学习

目标

1.了解数字小报的组成部分，知道数字小报是图文并茂的数字作品，能传递丰富信息，感受数字化排版的魅力。

2.掌握数字小报的制作流程（规划→设计→制作→完善→发布），理解布局设计、图文搭配的逻辑，形成“先规划再创作”的有序思维方式。

3.能使用文字处理软件制作主题鲜明、布局合理的数字小报，尝试运用艺术字、图片、文本框等元素美化作品，提升数字化排版与创作能力。

4.感受数字小报传递文化、分享知识的作用，树立用数字作品传播正能量、分享有益信息的意识。

重点

了解数字小报的组成部分，掌握数字小报的规划与制作流程。

难点

合理设计页面布局，搭配图文元素，制作出主题突出、美观协调的数字小报。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景创设：

“上节课我们制作了数字相册，用动态的方式展示了图片。今天，我们要学习另一种数字作品——数字小报，它可以把文字和图片排版在一起，做成一张主题鲜明的电子小报。我们一起来看看怎么制作一张‘春节’主题的数字小报吧！”

倾听老师引入相关问题

激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容

讲授新课

活动1：了解数字小报

数字小报欣赏：出示“春节童谣”“中国航天简史”“营养健康”等数字小报，引导学生观察：