2026幼小大班《认识面积单位》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《认识面积单位》教案

01教学基本信息

教学基本信息2026年的春日里，我站在大一班的教室门口，望着32双亮晶晶的眼睛——这群刚过5岁半的小不点儿，昨天还追着蚂蚁数腿，今天就要和“面积单位”交朋友了。作为带了他们两年的主班老师，我太清楚这些孩子的“脾性”：坐得住10分钟算超常发挥，对“能摸能玩”的东西最来劲，说起“游戏任务”能瞬间变身“小战士”。

这节数学课的具体信息如下：

班级：XX幼儿园大一班（32人，16男16女）

执教教师：王老师（就是我，教龄7年，最爱用“故事+动手”哄娃学数学）

日期：2026年4月12日（周四上午10:00-10:35，共35分钟）

课时：新授课（首次接触“面积单位”概念）

教学基本信息背景：前两周刚学完“比较物体表面大小”，孩子们能区分“谁的本子大”“谁的手帕小”，但总用“很大”“很小”这种模糊词，今天要教他们用“平方厘米”“平方分米”“平方米”这些“官方语言”。

02教学目标

教学目标1每次备课，我总爱把目标写成“小朋友能做到的事儿”，而不是干巴巴的术语。这次的目标分三层，像搭积木似的，从“知道”到“会用”再到“喜欢”：2认知目标（最基础的“知道”）：能说出“平方厘米”“平方分米”“平方米”是常用的面