第二单元 第9课时 整理与复习（教学设计）数学人教版二年级上册2025.docxVIP

第二单元第9课时整理与复习教学设计

课程基本信息：

学科资本

获学-人教版

授课班级

授课教师

年级

二

学期

单元

二1-6的表内表法

深邑

第8课时整理与复习

一、教材内容分析

1.知识内涵

(1)地位和作用：本部分内容处于乘法知识学习的关键阶段，是对本单元乘法意义及乘法口诀知识的系统整理与巩固，为后续学习7-9的乘法口诀及更复杂的剩除法运算奠定基础，起看承上启下的作用。

(2)内容呈现：首先通过提问引导学生回顾本单元收获，以具体算式示例呈现加法与手法的转化及乘法口诀的运用。接着安排整理乘法口诀表的任务，通过部分空缺的表格及相关问题，引导学生探索规律并补全表格，深化对乘法口诀的理解。最后通过“练一练”中的多种题目。涵盖乘法计算，乘加乘减混合运算及实际应用问题。全面巩固知识，

(3)编排特点、意图及逻辑线索：编排从回顾知识入手，引导学生自主总结，培养反思归纳能力。整理乘法口诀表。以半开放形式激发学生探究规律的兴趣。强化口诀记忆与理解。“炼一练”题目由易到难，从单纯计算到解决实际问题，逐步提升学生运用知识的能力，构建完整的知识体系。

2.素养内涵

(1)运算能力：在算一算题目及乘加乘减运算中，学生通过运用乘法口诀准确快速计算，提高运算速度与准确性。强化运算能力。

(2)模型意识：解决实际问题如天玩具小汽车、电池数量计算等，学生将现实情境抽象为乘法模型，理解乘