第二十课《八方来客聚一堂》核心素养教学设计 2025赣美版美术二年级上册.docxVIP

《八方来客聚一堂》教学设计

课题

《八方来客聚一堂》

单元

七单元

学科

美术

年级

二年级

教

分

材析

本课的内容以“非物质文化遗产——皮影戏”为载体，融合绘画、剪刻、色彩、表演、民族民俗等跨学科内容，引导学生用传统艺术形式表现“中华民族是一家”的时代主题。

内容上要求学生学会欣赏皮影造型“侧影单线、镂空留红”的形式美；民族服饰的色彩与图案特点；美术技法上了解单线勾稿、镂空剪刻、透明胶片或牛皮纸染色、打孔连接、操纵杆安装等新知识；综合拓展能力上要求学生学会合作创作，通过范例欣赏，小组能在课外编排1~2分钟皮影小剧本，完成布景、配音、表演、拍摄。

本课在文化情感层面上，由“看皮影”到“做皮影”再到“演皮影”，学生在真实任务中体验非遗智慧，感受56个民族视觉符号的多样性，生成“各美其美，美美与共”的文化认同。

学

习

目

标与核心素养

1.艺术表现：通过解读皮影图像的符号意义，能综合应用线描、剪刻、涂染、连接等技术，使平面材料转化为可动光影作品。

2.创意实践：通过学习单线侧影的人物设计稿和辨识不同民族服饰的图形与色彩特征，敢于突破传统皮影“牛皮原色”限制，尝试创造新的光影效果。

3.审美感知：通过“观察—记录—提炼—变形”四步，能够掌握把正面照片转换为侧影线条。

4.文化理解：通过资料搜集、人物设定、剧情编写，理解“中华民族是一家”不是简单拼贴，而是“各美其美、美美与共”的价值