部编版七年级语文下册四单元 第2课时 《陋室铭》单篇精读(教学设计).docxVIP

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  • 2026-05-27 发布于山东
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部编版七年级语文下册四单元 第2课时 《陋室铭》单篇精读(教学设计).docx

第二课时《陋室铭》单篇精读

学习目标:

1.朗读并背诵短文,积累重点文言词句。

2.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。

学习任务:

任务一:反复诵读,读出韵味

任务二:细读课文,把握文意

任务三:精读课文,赏析写法

学习过程:

一、新课导入

提问:读下面两首诗,同学们能读出一个怎样的刘禹锡呢?

用PPT展示,学生齐读。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鸠排云上,便引诗情到碧霄。

明确:

一般来说,“沉舟侧畔”“病树前头”会让人们意志消沉,诗人却能看到“千帆过”“万木春”;一般来说,文人自古都悲秋,诗人却说“我言秋日胜春朝”。读这两首诗,我们读出了一个乐观、开朗、潇洒的刘禹锡。

二、任务开展

任务一:反复诵读,读出韵味

1.初读课文,读准以下字词的字音并看清字形,理解词意。

吾(wú)德馨(xīn)苔(tái)痕鸿儒(rú)调(tiáo)素琴案牍(dú)

2.找出韵脚词(即句末韵母相同或相近的词语),体会课文的音韵特点,然后放慢语速,再读课文。

明确:

名ing,灵ing,馨in,青ing,丁ing,经ing,形ing,亭ing

一韵到底,让文章回环往复,朗

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