原创力文档摘要
科学态度与责任素养研究是核心素养导向下高中物理课程改革的重要课题。随着
《普通高中物理课程标准》将科学态度与责任纳入物理学科核心素养体系，构建科学化
的评价机制成为落实立德树人根本任务、培养科技创新人才的关键环节。当前我国科学
教育领域虽已形成核心素养培养共识，但针对该维度的系统化测评工具仍显匮乏，难以
有效指导教学实践。基于此，本研究依据课程标准要求，整合国际主流科学素养测评框
架，开发适用于高一学生的科学态度与责任素养测评工具，通过实证研究探查学生素养
发展现状。研究旨在为核心素养导
摘要
科学态度与责任素养研究是核心素养导向下高中物理课程改革的重要课题。随着
《普通高中物理课程标准》将科学态度与责任纳入物理学科核心素养体系，构建科学化
的评价机制成为落实立德树人根本任务、培养科技创新人才的关键环节。当前我国科学
教育领域虽已形成核心素养培养共识，但针对该维度的系统化测评工具仍显匮乏，难以
有效指导教学实践。基于此，本研究依据课程标准要求，整合国际主流科学素养测评框
架，开发适用于高一学生的科学态度与责任素养测评工具，通过实证研究探查学生素养
发展现状。研究旨在为核心素养导
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