第18课《井冈翠竹》 统编版语文 七年级下.pptxVIP

竹石

郑燮（xiè）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。;;1.赏析托物言志的表现手法。

2.理解井冈翠竹的象征意义。

3.品味文章富有感染力的语言。;袁鹰（1924—2023），原名田锺洛，江苏淮安人，作家。20世纪40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。其散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的人事景物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《第十个春天》等。;本文选自《中国新文学大系1949—1976·散文卷一》（上海文艺出版社1997年版）。;识读字音;摇撼：

迢迢：

殷切：

郁郁苍苍：;阅读课文，用结构图简要梳理文章的脉络，说说课文围绕“井冈翠竹”写了哪些内容。;默读全文，说一说：作者为何对井冈山的竹子“难忘”？;难忘：翠竹之功;;难忘翠竹之功;特征小结

;特征小结

;从这些与竹子有关的事情中，可以读出人物什么样的精神风貌和品格？;;;;;;品析语言;品析语言;品析语言;品析语言;品析语言;品析语言;外形;这是一篇寓情于物、情文并茂的优秀散文，运用了托物言志和象征的手法，记叙了井冈翠竹在革命战争年代和社会主义建设时期所作出的伟大贡献，表达了作者对井冈翠竹的无限赞美和敬佩之情，歌颂了井冈山人及中华儿女的革命精神。