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初中语文非连续性文本阅读教学与社会主义核心价值观教育研究论文

**摘要**

初中语文非连续性文本阅读教学与社会主义核心价值观教育相融合，是新时代语文教育的重要课题。非连续性文本以其多样化的呈现形式和丰富的信息内涵，为社会主义核心价值观教育提供了新的载体与路径。本文通过分析非连续性文本的特征，探讨其在培育学生核心素养、强化价值认同、提升文化自信等方面的作用，并提出具体的教学策略，旨在推动语文教育与价值教育的有机统一，促进学生全面发展。

**关键词**

非连续性文本；阅读教学；社会主义核心价值观；初中语文；价值教育

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**一、引言**

语文教育不仅是语言文字能力的培养，更是立德树人的重要阵地