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- 2026-06-01 发布于安徽
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第
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【新教材】冀教版(2024)七年级上册英语Unit5Lesson1Idliketohaveapet!教案
教材内容分析
本课围绕“想要养宠物”这一与学生生活紧密相关的话题展开。教材页面设计遵循“兴趣激活-听力输入-语言内化-调查输出-语音巩固”的逻辑。Activity1通过勾选意向宠物激活学生背景知识;Activity23以Danny在Jenny家偶遇宠物猫Zoe的生动对话为核心语料,通过两次听力任务(回答问题、填空)深化理解,并自然引出核心句型;Activity4通过另一段对话提供更多语言输入和观点;Activity5的小组访谈是综合语言运用任务,驱动学生在真实交际中运用目标语言;底部的语音练习则聚焦于易混淆的辅音音素。整课活动由浅入深,兼顾输入与输出。
二、教学目标
语言能力:
能掌握常见宠物名称,并运用句型I‘dliketohavea/an...表达意愿。
能就养宠物的原因进行简单陈述,如:Becausetheyarelovely/cute/helpful/loyal.
能听懂关于宠物喜好的简单对话,并获取关键信息。
学习能力:
能通过听力活动,抓住对话中的关键细节。
能在小组访谈中进行有效的信息记录与统计。
情感态度:
了解饲养宠物需要责任与关爱
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