第五单元 第1课时 整百整千数的加减口算（教学设计） 数学北京版二年级下册2026.pdfVIP

第五单元第1课时整百整千数的加减口算教学设计

教学目标：

1.知识技能：理解整百、整千数加减法的算理，掌握口算方法，能正确进行整百、整千

数加减法口算。

2.素养能力：通过情境探究、小组合作等活动，经历整百、整千数加减法的计算过程，

提升运算能力和数感。

重点难点：

1.教学重点：掌握整百、整千数加减法的口算方法，能正确计算。

2.教学难点：理解整百、整千数加减法的算理。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】从学生已掌握的整十数加减法入手，唤起旧知储备，为探究整百、整千数

加减法做好铺垫，自然引出新课。

1.基础复习：书店购进故事书30本，绘画书20本，这两种书一共购进多少本？学生口

述解题思路及计算方法。

2.引发思考：整十数可以直接把十位上的数相加减，那整百、整千数该怎么计算呢？今

天我们就一起来学习整百整千数的加减。

二、探究新知

学习任务一：探究整百数加减法的算理与算法

【设计意图】借助生活情境，引导学生自主探究整百数加减法，理解“几个百相加减”

的算理，掌握口算方法。

1.呈现情境：学校