原创力文档《相等城堡》教学设计
学科
数学
年级
三年级
课型
新授课
单元
第六单元
课题
《相等城堡》
课时
第2课时
课标要求
本节课内容紧扣《义务教育数学课程标准》对“数与代数”领域的要求，聚焦“运算能力”与“推理意识”的培养。课标提出，学生需在具体情境中探索并理解加法运算中的数量关系，能用自己的语言描述运算规律，并能运用规律解决简单问题。本课以“相等城堡”为载体，引导学生在等式中观察、比较、归纳加法“和不变”的规律，让学生经历“发现—验证—表达”的推理过程，落实“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的核心素
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