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高中地理教学中的探究能力培养策略研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，探究能力是学生核心素养的重要组成部分。本文旨在探讨如何通过科学的教学策略培养学生的探究能力，以适应新课程改革的需求。文章从学生兴趣激发、实践能力提升、跨学科融合等角度出发，结合具体案例进行分析，提出了一系列可操作性强的教学建议。研究结果表明，探究能力的培养不仅能提升学生的地理知识水平，还能增强其创新思维和解决问题的能力，为学生的终身发展奠定基础。

**关键词**

高中地理；探究能力；教学策略；核心素养；实践应用

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**一、引言**

地理是一门兼具自然科学与社会科学属性的学科，其核心价值不仅在于知识的传授，更在于培养