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高中语文教学中的批判性阅读与批判性批判的互动机制研究论文

**摘要**

批判性阅读与批判性思维是高中语文教育不可或缺的核心素养，二者在互动中共同促进学生深度理解文本、独立思考与理性表达。然而，当前高中语文教学中，批判性阅读仍停留在表层解读，批判性思维则因应试压力被边缘化，二者互动机制缺失导致学生思维僵化、创新乏力。本文旨在探讨二者互动的内在逻辑，提出构建有效教学策略，以激活学生思维潜能，培养兼具思辨能力与人文关怀的语文素养。

**关键词**

批判性阅读；批判性思维；互动机制；高中语文；核心素养

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**一、问题的提出**

语文教育不仅是语言技能的传授，更是思维能力的锤炼。批判性阅读与批判性