14.2法治与德治相得益彰 课件 2025-2026学年道德与法治八年级下册 统编版.pptxVIP

法院会如何判决呢？今天让我们看德法如何共治让“善人善举”无后顾之忧，引领时代新风？2026年最高法工作报告“标杆小案”—拉架致人受伤你是旁观的戈某当时你会去拉架吗？为什么？如果不拉你在担心什么？拉:平息纠纷，防止损害扩大。不拉：担心出现上述案件中的纷争。各方协商无果后诉至法院，说明我们可以用什么方式维护自己的合法权益？→道德驱使法律

法与德治治相彰得益—以法之名，守护善良；以善为炬，照亮未来。第十四课以法治推进国家治理现代化第二框

总议题：法治与德治如何相得益彰—共同引领时代新风尚？目录分议题1：德法共治·如何携手守护社会正气？分议题2：德法兼修·如何争做新时代好公民？

分议题1德法共治·如何携手守护社会正气？

那么因拉架致人受伤需要承担责任吗？让我们听听法官怎么说。01法律为善意救助者撑腰

议学任务：感悟法典中的道德之光1.如果本案中没有相关法律规定而仅有道德规范，能否很好平衡各方利益，特别是能否有效维护戈某的正当利益？法律→为道德提供了坚实的保障2.本案中援引的民法典有关条文，你认同吗？为什么？道德→使得法律能够更好地被人们所接受和遵循，促进了法律的有效实施。3.关于法治和德治，有如下两种观点，你如何看待？有人认为，法律是道德的底线和保障，因此“法重于德”。有人认为，道德是法律的基础和前提，因此“德重于法”。

法治和德治都是治国理