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小学语文高效课堂心得体会

小学语文高效课堂心得体会1

随着社会的发展，科技的进步，对学校的要求就更高了，所谓质

量求生存，质量求发展”。而学校质量提高的关键是如何构建有效课

堂。以往我们总感到：语文教学花得时间较多，但却收效较低，远比

不上数学成绩，那么教师应如何发挥能动作用，让学生学得主动，学

得积极，使小学语文课堂教学效率明显提高呢，下面就谈谈我的几点

体会。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培

养，应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当

前的首要任务。然而在我们的实际教学实践中，课堂教学一直处于无

效低效的困境之中，课堂的低效导致学生厌学、教师厌教考。为了改

变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。所谓

高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。

开展高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:

减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提

高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

那么，究竟什么是高效课堂呢？

从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三